“Ánh sáng thời đại” và những người tiếp lửa cho sinh viên

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>New Page 3</title> </head> <body> <p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">“Ánh sáng th&#7901;i &#273;&#7841;i” và nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i ti&#7871;p l&#7917;a cho sinh viên</font></b></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Cu&#7897;c thi tìm hi&#7875;u Ch&#7911; ngh&#297;a Mác - Lênin, t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh “Ánh sáng th&#7901;i &#273;&#7841;i” do Thành &#273;oàn TPHCM t&#7893; ch&#7913;c ph&#7889;i h&#7907;p S&#7903; GD-&#272;T, &#272;&#7841;i h&#7885;c Qu&#7889;c gia TPHCM t&#7893; ch&#7913;c l&#7847;n 3 &#273;ã khép l&#7841;i, nh&#432;ng hình &#7843;nh r&#7841;ng r&#7905; trong phút &#273;&#259;ng quang gi&#7843;i nh&#7845;t c&#7911;a các gi&#7843;ng viên tr&#7867; Tr&#432;&#7901;ng &#272;&#7841;i h&#7885;c Khoa h&#7885;c T&#7921; nhiên (&#272;H KHTN TPHCM) v&#7851;n còn &#273;&#7885;ng l&#7841;i trong lòng nhi&#7873;u ng&#432;&#7901;i tham d&#7921;. </font></p> <font face="Arial"> <div align="left"> <table cellSpacing="0" cellPadding="3" width="1" align="left" border="0"> <tr> <td><font size="2"> <img border="0" src="anh%20sang%20thoi%20dai.bmp" width="200" height="153"> </font></td> </tr> </font><font face="arial"> <tr> <td class="Image"> <p align="center"><i><font face="Arial" color="#808080" size="2"> &#272;&#7891;ng chí Phan Xuân Biên (bìa ph&#7843;i) và các gi&#7843;ng viên tr&#7867; Tr&#432;&#7901;ng &#272;H KHTN TPHCM trong phút &#273;&#259;ng quang t&#7841;i cu&#7897;c thi tìm hi&#7875;u Ch&#7911; ngh&#297;a Mác-Lênin, t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh “Ánh sáng th&#7901;i &#273;&#7841;i” l&#7847;n 3 n&#259;m 2008.</font></i></td> </tr> </table> </div> </font><font face="Arial"> <p align="justify"><font size="2">H&#7885; là nh&#7919;ng gi&#7843;ng viên v&#7915;a m&#7899;i ra tr&#432;&#7901;ng và cùng công tác t&#7841;i khoa Sinh h&#7885;c. C&#7843; 5 thành viên &#273;&#7873;u có s&#7903; thích tìm hi&#7875;u các môn khoa h&#7885;c Mác - Lênin. &#272;&#7875; v&#432;&#7907;t qua 50 &#273;&#7889;i th&#7911; &#7903; 4 vòng lo&#7841;i, h&#7885; &#273;ã b&#7887; th&#7901;i gian dài &#273;&#7875; nghiên c&#7913;u các môn h&#7885;c này.<br> <br> T&#7915; th&#7901;i sinh viên, các cu&#7897;c thi tìm hi&#7875;u Ch&#7911; ngh&#297;a Mác - Lênin, t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh &#7903; tr&#432;&#7901;ng &#273;&#7841;i h&#7885;c chính là nh&#7919;ng cu&#7897;c “th&#7917; l&#7917;a” &#273;&#7847;u tiên &#273;&#7875; sau &#273;ó h&#7885; t&#7921; tin &#273;&#259;ng ký tham gia cu&#7897;c thi c&#7845;p thành ph&#7889;. </font></p> <p align="justify"><font size="2">&#272;&#7897;i tr&#432;&#7903;ng Tr&#7847;n Thanh Hòa c&#432;&#7901;i t&#432;&#417;i: “T&#7915; h&#7891;i sinh viên t&#7899;i gi&#7901;, mình có ít nh&#7845;t 10 l&#7847;n tham gia các cu&#7897;c thi t&#432;&#417;ng t&#7921;, nh&#432;ng m&#7895;i l&#7847;n thi là m&#7897;t c&#7843;m xúc khác nhau. Mình th&#7845;y &#7903; các môn h&#7885;c này có m&#7897;t s&#7913;c hút k&#7923; l&#7841;”. Lê S&#417;n, gi&#7843;ng viên b&#7897; môn Di truy&#7873;n (Phòng thí nghi&#7879;m sinh h&#7885;c phân t&#7917;) cho r&#7857;ng, các môn h&#7885;c v&#7873; ch&#7911; ngh&#297;a Mác - Lênin trang b&#7883; cho sinh viên kh&#7843; n&#259;ng t&#432; duy logic, suy lu&#7853;n, t&#7893;ng h&#7907;p, nh&#7845;t là &#273;&#7889;i v&#7899;i vi&#7879;c nghiên c&#7913;u khoa h&#7885;c c&#7911;a S&#417;n hi&#7879;n nay. </font></font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">S&#417;n chia s&#7867;: “Gi&#7843;ng viên &#273;&#7841;i h&#7885;c không ch&#7881; gi&#7887;i v&#7873; chuyên môn mà còn ph&#7843;i v&#7919;ng vàng l&#7853;p tr&#432;&#7901;ng, b&#7843;n l&#297;nh chính tr&#7883;, &#273;&#7875; làm g&#432;&#417;ng cho sinh viên. Ai c&#361;ng ngh&#297;, sinh viên t&#7921; nhiên “h&#7885;c thu&#7897;c” r&#7845;t d&#7903; nên khó lòng &#273;&#7883;ch n&#7893;i các qu&#7853;n, huy&#7879;n &#273;oàn trong cu&#7897;c thi này, th&#7871; nh&#432;ng chính kh&#7843; n&#259;ng suy lu&#7853;n logic &#273;ã giúp chúng tôi ph&#7843;n bi&#7879;n r&#7857;ng: h&#7885;c các môn khoa h&#7885;c Mác - Lênin không nh&#7845;t thi&#7871;t là ph&#7843;i thu&#7897;c làu làu mà ph&#7843;i th&#7921;c s&#7921; yêu thích, say mê nó. Ch&#7881; khi c&#7843;m nh&#7853;n b&#7857;ng cái tâm thì ki&#7871;n th&#7913;c m&#7899;i ng&#7845;m lâu. Và mình &#273;ã không th&#7845;y nó khô khan, giáo &#273;i&#7873;u mà hoàn toàn có th&#7875; &#7913;ng d&#7909;ng vào h&#7885;c t&#7853;p, nghiên c&#7913;u khoa h&#7885;c”. </font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">N&#259;m 2007, S&#417;n &#273;o&#7841;t gi&#7843;i nhì Eureka sinh viên nghiên c&#7913;u khoa h&#7885;c v&#7899;i &#273;&#7873; tài “Xây d&#7921;ng quá trình th&#7917; nghi&#7879;m ho&#7841;t ch&#7845;t chi&#7871;t t&#7915; th&#7921;c v&#7853;t có kh&#7843; n&#259;ng kháng ung th&#432;”. S&#417;n cho r&#7857;ng, &#273;&#7873; tài này không liên quan &#273;&#7871;n các môn khoa h&#7885;c Mác - Lênin, nh&#432;ng t&#7915; các môn h&#7885;c &#273;ó, S&#417;n có &#273;&#432;&#7907;c ph&#432;&#417;ng pháp lu&#7853;n, t&#432; duy logic, kh&#7843; n&#259;ng khái quát t&#7893;ng h&#7907;p cho m&#7897;t &#273;&#7873; tài khoa h&#7885;c. </font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">3 gi&#7843;ng viên tr&#7867; Ph&#432;&#417;ng Hi&#7871;u, H&#7843;i Nhung, Hoàng Lâm c&#361;ng nh&#432; Hòa và S&#417;n &#273;&#7873;u r&#7845;t b&#7853;n vì ph&#7843;i &#273;&#7913;ng l&#7899;p và th&#7921;c hành thí nghi&#7879;m. Nh&#432;ng lúc nào r&#7843;nh, h&#7885; h&#7885;p nhau l&#7841;i &#273;&#7875; ôn ki&#7871;n th&#7913;c v&#7873; t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh. Trong 5 ng&#432;&#7901;i thì có 4 ng&#432;&#7901;i là &#273;&#7843;ng viên nên nh&#7919;ng cu&#7897;c h&#7885;p chi b&#7897; c&#361;ng là d&#7883;p &#273;&#7875; h&#7885; trao &#273;&#7893;i ki&#7871;n th&#7913;c. </font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">S&#417;n cho r&#7857;ng: “Th&#7855;ng t&#7841;i m&#7897;t cu&#7897;c thi ch&#432;a &#273;&#7911;, &#273;ó là c&#7843; quá trình h&#7885;c t&#7853;p, tích l&#361;y. Ki&#7871;n th&#7913;c v&#7873; Ch&#7911; ngh&#297;a Mác - Lênin, t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh là c&#7843; m&#7897;t kho tàng nên càng khám phá càng lý thú”. S&#417;n và các &#273;&#7891;ng nghi&#7879;p c&#7911;a mình s&#7869; ti&#7871;p l&#7917;a cho các em sinh viên và b&#7891;i d&#432;&#7905;ng cho các em ti&#7871;p t&#7909;c tham gia cu&#7897;c thi. &#272;ó c&#361;ng là m&#7897;t cách rèn luy&#7879;n ki&#7871;n th&#7913;c v&#7873; Ch&#7911; ngh&#297;a Mác - Lênin, t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh.</font></p> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Ch&#7883; Nguy&#7877;n Th&#7883; Tuy&#7871;t Ph&#432;&#417;ng, Bí th&#432; &#272;oàn Tr&#432;&#7901;ng KHTN TPHCM chia s&#7867;: “&#272;oàn tr&#432;&#7901;ng &#273;ã duy trì &#273;&#432;&#7907;c cu&#7897;c tìm hi&#7875;u Ch&#7911; ngh&#297;a Mác – Lênin, t&#432; t&#432;&#7903;ng H&#7891; Chí Minh t&#7915; n&#259;m 2000, nên &#273;ã t&#7841;o &#273;&#432;&#7907;c phong trào h&#7885;c t&#7853;p, tìm hi&#7875;u các môn h&#7885;c này trong sinh viên. V&#7899;i &#273;&#7863;c thù sinh viên nghiên c&#7913;u khoa h&#7885;c, nên nhà tr&#432;&#7901;ng ph&#7843;i &#273;&#7893;i m&#7899;i hình th&#7913;c và n&#7897;i dung các cu&#7897;c thi, h&#7841;n ch&#7871; nh&#7919;ng câu h&#7887;i lý thuy&#7871;t, khô khan &#273;&#7875; thay vào nh&#7919;ng câu h&#7887;i mang tính &#7913;ng d&#7909;ng cao và g&#7855;n li&#7873;n v&#7899;i th&#7921;c ti&#7877;n cu&#7897;c s&#7889;ng”.</font></p> <p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo SGGPO</i></b></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Diễn đàn Khoa học Sinh viên Quốc tế lần thứ 9 năm 2025 (ISSF 2025) vừa khai mạc sáng 26/6 tại Hội trường Trần Chí Đáo, Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh, mở đầu chuỗi hoạt động học thuật quốc tế kéo dài đến ngày 28/6. Với chủ đề “Thanh niên hành động vì tương lai bền vững: Thích ứng biến đổi khí hậu và những thách thức toàn cầu”, sự kiện quy tụ hơn 500 sinh viên, học giả, chuyên gia trong và ngoài nước cùng chia sẻ góc nhìn, giải pháp cho các vấn đề toàn cầu.

Agile Việt Nam
;