Hai thầy trò cùng nhận “Quả cầu vàng”

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>Hai th&#7847;y trò cùng nh&#7853;n</title> </head> <body> <p class="pTitle" align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF"> Hai th&#7847;y trò cùng nh&#7853;n “Qu&#7843; c&#7847;u vàng”</font></b></p> <table class="tLegend" style="border-collapse: separate" align="right" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="40" id="table1"> <tr> <td> <p align="justify"> <img border="0" src="hai%20thay%20tro%20cung%20nhan%20Qua%20cau%20vang.jpg" width="150" height="200"></td> </tr> <tr> <td> <p align="center"><i><font face="Arial" size="2" color="#808080">Th&#7847;y &#272;&#7895; &#272;&#7913;c &#272;ông (bìa ph&#7843;i) và h&#7885;c trò trong gi&#7901; ôn luy&#7879;n &#273;&#7897;i tuy&#7875;n HS gi&#7887;i qu&#7889;c gia</font></i></td> </tr> </table> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Gi&#7843;i th&#432;&#7903;ng công ngh&#7879; thông tin thanh niên n&#259;m 2006 có m&#7897;t b&#7845;t ng&#7901; thú v&#7883;: hai th&#7847;y trò &#272;&#7895; &#272;&#7913;c &#272;ông (giáo viên Tr&#432;&#7901;ng THPT chuyên Nguy&#7877;n Hu&#7879;) và &#272;&#7863;ng Thanh Tùng (SV n&#259;m 1 l&#7899;p c&#7917; nhân tài n&#259;ng&nbsp; &#272;H Bách khoa Hà N&#7897;i - c&#7921;u HS Tr&#432;&#7901;ng Nguy&#7877;n Hu&#7879;) &#273;&#7873;u &#273;&#7913;ng lên b&#7909;c cao nh&#7845;t v&#7899;i gi&#7843;i “Qu&#7843; c&#7847;u vàng”. </font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Khi trao gi&#7843;i, ban t&#7893; ch&#7913;c khá b&#7889;i r&#7889;i không rõ ai th&#7847;y ai trò. &#272;&#417;n gi&#7843;n thôi, trò sinh n&#259;m 1988 còn th&#7847;y sinh 1981, ch&#7881; h&#417;n b&#7843;y tu&#7893;i. &#272;ó c&#361;ng là hai g&#432;&#417;ng m&#7863;t ít tu&#7893;i nh&#7845;t trong b&#7843;y g&#432;&#417;ng m&#7863;t nh&#7853;n gi&#7843;i. Sau khi nh&#7853;n gi&#7843;i, th&#7847;y &#272;ông tâm s&#7921;: “Tôi nh&#432; th&#7845;y l&#7841;i mình m&#7845;y n&#259;m tr&#432;&#7899;c khi b&#7855;t g&#7863;p ni&#7873;m &#273;am mê tin h&#7885;c c&#7911;a trò Tùng”…</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">N&#259;m 2004, v&#7899;i gi&#7843;i ba tin h&#7885;c qu&#7889;c gia (1999), thành viên &#273;&#7897;i tuy&#7875;n HS gi&#7887;i qu&#7889;c t&#7871; (1999-2000), luôn &#273;&#7841;t m&#7913;c &#273;i&#7875;m xu&#7845;t s&#7855;c khi h&#7885;c &#272;H, chàng SV n&#259;m cu&#7889;i &#272;&#7895; &#272;&#7913;c &#272;ông (khoa công ngh&#7879; thông tin&nbsp; &#272;H Công ngh&#7879;, &#272;HQG Hà N&#7897;i) nh&#7853;n l&#7901;i m&#7901;i c&#7911;a ban giám hi&#7879;u Tr&#432;&#7901;ng THPT chuyên Nguy&#7877;n Hu&#7879; (Hà Tây) v&#7873; d&#7841;y &#273;&#7897;i tuy&#7875;n c&#7911;a tr&#432;&#7901;ng chu&#7849;n b&#7883; k&#7923; thi HS gi&#7887;i qu&#7889;c gia. </font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">M&#7897;t bu&#7893;i chi&#7873;u, &#273;&#7871;n l&#7899;p s&#7899;m, ng&#432;&#7901;i th&#7847;y tr&#7867; b&#7845;t ng&#7901; nh&#7853;n ra c&#7853;u h&#7885;c trò Thanh Tùng ng&#7911; g&#7909;c trên gh&#7871; &#273;á sân tr&#432;&#7901;ng, &#273;ôi m&#7855;t sâu ho&#7855;m vì thi&#7871;u ng&#7911;. Ký &#7913;c ng&#432;&#7901;i th&#7847;y b&#7895;ng ùa v&#7873; khi nh&#7899; l&#7841;i mình n&#259;m nào: c&#7853;u bé &#272;ông v&#7899;i mái tóc b&#7901;m x&#7901;m cháy n&#7855;ng mò m&#7851;m t&#7915;ng ký t&#7921; bàn phím trên máy tính ng&#432;&#7901;i hàng xóm; cóp nh&#7863;t ti&#7873;n &#259;n sáng và ti&#7873;n m&#7915;ng tu&#7893;i t&#7871;t ba n&#259;m b&#7889; m&#7865; m&#7899;i mua n&#7893;i chi&#7871;c máy tính “&#273;&#7891; c&#7893; &#273;&#7901;i 386” &#273;&#7875; h&#7885;c tin h&#7885;c... Không n&#7905; &#273;ánh th&#7913;c, ng&#432;&#7901;i th&#7847;y l&#7863;ng l&#7869; ng&#7891;i bên c&#7841;nh &#273;&#7907;i. S&#7921;c t&#7881;nh, c&#7853;u h&#7885;c trò ch&#7881; l&#7855;p b&#7855;p: “Em xin l&#7895;i th&#7847;y, hôm qua em th&#7913;c khuya &#273;&#7875; làm bài”. </font></p> <table class="tLegend" style="border-collapse: separate" align="right" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="40" id="table2"> <tr> <td> <p align="justify"> <img border="0" src="hai%20thay%20tro%20cung%20nhan%20Qua%20cau%20vang2.jpg" width="150" height="200"></td> </tr> <tr> <td> <p align="center"><i><font face="Arial" size="2" color="#808080">Trò &#272;&#7863;ng Thanh Tùng trong k&#7923; thi Olympic tin h&#7885;c qu&#7889;c t&#7871; 2005-2006</font></i></td> </tr> </table> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">Bu&#7893;i h&#7885;c hôm &#7845;y kéo dài &#273;&#7871;n 23 gi&#7901;. Các cách gi&#7843;i bài t&#7853;p “Xâu chu&#7895;i các ký t&#7921; trên máy tính” &#273;ã &#273;&#432;&#7907;c &#273;&#432;a ra h&#7871;t, ch&#7881; có c&#7853;u h&#7885;c trò Thanh Tùng v&#7851;n say s&#432;a trình bày ph&#432;&#417;ng pháp “Qui ho&#7841;ch &#273;&#7897;ng” mà c&#7853;u m&#7845;t c&#7843; &#273;êm hôm tr&#432;&#7899;c &#273;&#7875; tìm ra. “Ph&#7843;i m&#7845;t m&#7897;t th&#7901;i gian khá lâu sau mình m&#7899;i nh&#7853;n ra s&#7921; t&#7889;i &#432;u trong ph&#432;&#417;ng pháp c&#7911;a trò Tùng” - th&#7847;y &#272;ông tâm s&#7921;. &#272;êm hôm &#7845;y, &#273;ích thân th&#7847;y hi&#7879;u tr&#432;&#7903;ng Tr&#432;&#7901;ng THPT chuyên Nguy&#7877;n Hu&#7879; Thái V&#259;n Bình &#7903; l&#7841;i &#273;&#7897;ng viên b&#7857;ng cách “&#273;un n&#432;&#7899;c n&#7845;u mì gói cho th&#7847;y trò &#259;n t&#7841;m l&#7845;y s&#7913;c h&#7885;c”.</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">“Nh&#7919;ng ngày sau &#273;ó, tr&#7915; b&#7889;n ti&#7871;ng h&#7885;c trên l&#7899;p và n&#259;m ti&#7871;ng &#273;&#7875; ng&#7911;, th&#7901;i gian còn l&#7841;i th&#7847;y và em ng&#7891;i tr&#432;&#7899;c máy tính &#273;&#7875; gi&#7843;i các bài t&#7853;p” - Tùng nh&#7899; l&#7841;i. Còn th&#7847;y &#272;ông tâm s&#7921;: “Mình nh&#432; b&#7883; cu&#7889;n theo &#273;am mê c&#7911;a h&#7885;c trò. Liên t&#7909;c nh&#7919;ng &#273;êm th&#7913;c tr&#7855;ng v&#7899;i chi&#7871;c máy tính &#273;&#7863;t ngay &#273;&#7847;u gi&#432;&#7901;ng...”.</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">N&#259;m &#7845;y Tùng giành li&#7873;n “tam nguyên” thi HS gi&#7887;i tin h&#7885;c: nh&#7845;t tr&#432;&#7901;ng, nh&#7845;t t&#7881;nh, nh&#7845;t qu&#7889;c gia và huy ch&#432;&#417;ng &#273;&#7891;ng Olympic tin h&#7885;c qu&#7889;c t&#7871;. Cùng n&#259;m &#7845;y, ng&#432;&#7901;i th&#7847;y c&#361;ng giành gi&#7843;i nh&#7845;t nghiên c&#7913;u khoa h&#7885;c c&#7845;p tr&#432;&#7901;ng v&#7899;i &#273;&#7873; tài “T&#7889;i &#432;u hóa &#273;àn ki&#7871;n” khi th&#7921;c t&#7871; hóa công c&#7909; tìm ki&#7871;m b&#7857;ng cách c&#7843;i ti&#7871;n ph&#7847;n m&#7873;m tìm ki&#7871;m c&#7911;a n&#432;&#7899;c ngoài. Xu&#7845;t s&#7855;c t&#7889;t nghi&#7879;p &#272;H, th&#7847;y &#272;ông &#273;&#432;&#7907;c chính th&#7913;c nh&#7853;n v&#7873; d&#7841;y t&#7841;i mái tr&#432;&#7901;ng Nguy&#7877;n Hu&#7879; mình h&#7885;c n&#259;m x&#432;a. </font></p> <table style="border-collapse: separate" bordercolordark="#456ae1" bordercolorlight="#4792d9" align="center" bordercolor="#ecf2fe" cellpadding="4" cellspacing="5" width="96%" id="table3"> <tr> <td bgcolor="#cfe6f9" valign="center"> <p class="pBody" align="justify"> <font color="#030303" face="Arial" size="2">M&#7897;t thành viên ban giám kh&#7843;o ti&#7871;t l&#7897;: “Chúng tôi r&#7845;t khó kh&#259;n ch&#7885;n ra b&#7843;y g&#432;&#417;ng m&#7863;t tr&#7867; trong t&#7893;ng s&#7889; 23 h&#7891; s&#417; &#273;&#7875; trao gi&#7843;i, nh&#432;ng các thành viên ch&#7845;m gi&#7843;i &#273;&#7873;u b&#7883; thuy&#7871;t ph&#7909;c và nh&#7845;t trí cao b&#7903;i thành tích c&#7911;a th&#7847;y &#272;&#7895; &#272;&#7913;c &#272;ông và c&#7853;u h&#7885;c trò &#272;&#7863;ng Thanh Tùng”. C&#7843; hai th&#7847;y trò ch&#7881; c&#432;&#7901;i chia s&#7867;: “Gi&#7843;i th&#432;&#7903;ng l&#7899;n nh&#7845;t: th&#7847;y trò &#273;&#432;&#7907;c ti&#7871;p t&#7909;c ni&#7873;m &#273;am mê tin h&#7885;c”.</font></td> </tr> </table> <p align="right"><font face="Arial" size="2"><b><i>Theo TTO</i></b></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

TIN NÓNG

Bản đồ tình nguyện Việt Nam những năm gần đây đang ngày càng mở rộng cả về chiều rộng địa lý lẫn chiều sâu nội dung, phản ánh sức sống mạnh mẽ của phong trào thanh niên trong thời đại mới. Từ các thành phố lớn đến vùng sâu vùng xa, từ miền núi đến hải đảo, đâu đâu cũng có dấu chân tình nguyện của học sinh, sinh viên. Các chiến dịch như Xuân tình nguyện, Tiếp sức mùa thi, Kỳ nghỉ hồng, Mùa hè xanh, Hoa phượng đỏ… đã và đang tạo nên những “tọa độ xanh” trải dài khắp 34 tỉnh thành.

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Bản đồ tình nguyện Việt Nam những năm gần đây đang ngày càng mở rộng cả về chiều rộng địa lý lẫn chiều sâu nội dung, phản ánh sức sống mạnh mẽ của phong trào thanh niên trong thời đại mới. Từ các thành phố lớn đến vùng sâu vùng xa, từ miền núi đến hải đảo, đâu đâu cũng có dấu chân tình nguyện của học sinh, sinh viên. Các chiến dịch như Xuân tình nguyện, Tiếp sức mùa thi, Kỳ nghỉ hồng, Mùa hè xanh, Hoa phượng đỏ… đã và đang tạo nên những “tọa độ xanh” trải dài khắp 34 tỉnh thành.

Agile Việt Nam
;