Gương mặt trẻ Việt Nam năm 2005 Nguyễn Thị Phương Dung "Lớn lên với những câu hỏi"

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>L&#7899;n lên v&#7899;i nh&#7919;ng câu h&#7887;i</title> </head> <body> <p class="pTitle" align="center"><font color="#FF0000" face="Arial" size="2"><b>G&#432;&#417;ng m&#7863;t tr&#7867; Vi&#7879;t Nam n&#259;m 2005</b></font></p> <p class="pTitle" align="center"><font color="#FF0000" face="Arial" size="2"><b>Nguy&#7877;n Th&#7883; Ph&#432;&#417;ng Dung: L&#7899;n lên v&#7899;i nh&#7919;ng câu h&#7887;i</b></font></p> <p class="pHead">&nbsp;</p> <table style="border-collapse: separate" cellSpacing="0" cellPadding="0" width="40" align="right" border="0" id="table4"> <tr> <td> <font face="Arial" size="2"> <img border="0" src="dung.JPG" width="150" height="198"></font></td> </tr> </table> <p align="left"><font face="Arial" size="2">Nhanh nh&#7865;n, vui v&#7867;, hòa nhã là c&#7843;m nh&#7853;n &#273;&#7847;u tiên c&#7911;a chúng tôi v&#7873; cô b&#7841;n Nguy&#7877;n Th&#7883; Ph&#432;&#417;ng Dung (l&#7899;p K9, c&#7917; nhân tài n&#259;ng v&#7853;t lý Tr&#432;&#7901;ng &#272;H Khoa h&#7885;c t&#7921; nhiên - &#272;HQG Hà N&#7897;i), g&#432;&#417;ng m&#7863;t n&#7919; duy nh&#7845;t trong 10 g&#432;&#417;ng m&#7863;t tr&#7867; tiêu bi&#7875;u 2005 do Trung &#432;&#417;ng &#272;oàn bình ch&#7885;n.&nbsp;</font></p> <p align="left"></P> <p class="pBody" align="left"><font face="Arial" size="2">B&#7889; m&#7865; &#273;&#7873;u là giáo viên toán, Ph&#432;&#417;ng Dung c&#361;ng t&#7915;ng yêu thích môn toán và b&#7855;t &#273;&#7847;u b&#7857;ng m&#7897;t thành tích khá &#7845;n t&#432;&#7907;ng: gi&#7843;i nhì qu&#7889;c gia hai môn v&#259;n, toán t&#7915; h&#7891;i l&#7899;p 5. </font> </p> <p class="pBody" align="left"><font face="Arial" size="2">Tuy nhiên, cô bé l&#7899;n d&#7847;n v&#7899;i nh&#7919;ng câu h&#7887;i ch&#432;a l&#7901;i gi&#7843;i &#273;áp ngày càng nhi&#7873;u h&#417;n v&#7873; các hi&#7879;n t&#432;&#7907;ng x&#7843;y ra trong cu&#7897;c s&#7889;ng &#273;&#7901;i th&#432;&#7901;ng. Vì sao chu&#7891;n chu&#7891;n &#273;ã ch&#7871;t v&#7851;n gi&#7919; &#273;&#432;&#7907;c th&#259;ng b&#7857;ng trên m&#7897;t cành cây, vì sao không th&#7871; này mà l&#7841;i là th&#7871; kia?... </font> </p> <p class="pBody" align="left"><font face="Arial" size="2">Ph&#432;&#417;ng Dung không tìm câu tr&#7843; l&#7901;i b&#7857;ng c&#7843;m tính mà b&#7857;ng c&#417; s&#7903; khoa h&#7885;c, tr&#432;&#7899;c h&#7871;t t&#7915; sách v&#7903;. N&#259;m l&#7899;p 9 Dung &#273;&#7841;t HS gi&#7887;i hai môn toán và lý trong k&#7923; thi c&#7845;p t&#7881;nh và &#273;ã quy&#7871;t &#273;&#7883;nh theo h&#7885;c môn v&#7853;t lý t&#7915; &#273;ó v&#7899;i m&#417; &#432;&#7899;c tr&#7903; thành nhà khoa h&#7885;c nghiên c&#7913;u v&#7873; v&#7853;t lý. </font> </p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Vào h&#7885;c Tr&#432;&#7901;ng THPT chuyên V&#297;nh Phúc, n&#259;m l&#7899;p 11 Dung &#273;i thi v&#432;&#7907;t c&#7845;p và &#273;&#7895; gi&#7843;i nhì v&#7853;t lý qu&#7889;c gia l&#7899;p 12, r&#7891;i nh&#7853;n luôn gi&#7843;i khuy&#7871;n khích châu Á - Thái Bình D&#432;&#417;ng môn v&#7853;t lý (t&#7893; ch&#7913;c t&#7841;i Indonesia tháng 5-2005). Hai tháng sau, t&#7841;i k&#7923; thi HS gi&#7887;i qu&#7889;c t&#7871; &#7903; Tây Ban Nha, Ph&#432;&#417;ng Dung &#273;ã mang v&#7873; t&#7845;m huy ch&#432;&#417;ng vàng, &#273;&#432;&#7907;c tuy&#7875;n th&#7859;ng vào &#273;&#7841;i h&#7885;c. </font> </p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Bí quy&#7871;t h&#7885;c c&#7911;a cô SV 19 tu&#7893;i này: “Không h&#7885;c và nh&#7891;i nhét ki&#7871;n th&#7913;c b&#7857;ng m&#7885;i cách mà k&#7871;t h&#7907;p hài hòa gi&#7919;a h&#7885;c và vui ch&#417;i, gi&#7843;i trí. Quan tr&#7885;ng h&#417;n, mu&#7889;n h&#7885;c t&#7889;t môn gì ph&#7843;i tìm &#273;&#432;&#7907;c &#273;i&#7875;m yêu thích môn &#273;ó. V&#7853;t lý là môn có nhi&#7873;u th&#7921;c nghi&#7879;m nên ph&#7843;i k&#7871;t h&#7907;p gi&#7919;a lý thuy&#7871;t và th&#7921;c ti&#7877;n cu&#7897;c s&#7889;ng m&#7899;i hi v&#7885;ng tìm ra b&#7843;n ch&#7845;t c&#7911;a hi&#7879;n t&#432;&#7907;ng”.</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Nhi&#7873;u n&#259;m li&#7873;n là l&#7899;p phó h&#7885;c t&#7853;p, Ph&#432;&#417;ng Dung r&#7845;t yêu thích ho&#7841;t &#273;&#7897;ng ngo&#7841;i khóa l&#7851;n các ch&#432;&#417;ng trình v&#259;n ngh&#7879; (là “di&#7877;n viên” c&#7915; khôi trong “làng k&#7883;ch” l&#7899;p K9 - c&#7917; nhân tài n&#259;ng v&#7853;t lý). Dung “khoe”: “Mình là hoa khôi c&#7911;a l&#7899;p vì c&#7843; l&#7899;p ch&#7881; có m&#7897;t n&#7919;”.</font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

Agile Việt Nam
;