Lớp học trên sông

<html> <head> <meta http-equiv="Content-Language" content="en-us"> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252"> <title>L&#7899;p h&#7885;c trên sông</title> </head> <body> <p class="pTitle" align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF"> L&#7899;p h&#7885;c trên sông</font></b></p> <table class="tLegend" style="border-collapse: separate" align="right" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="40" id="table1"> <tr> <td> <p align="justify"> <img border="0" src="lop%20hoc%20tren%20song.bmp" width="200" height="150"></td> </tr> <tr> <td> <p align="center"><i><font face="Arial" size="2" color="#808080">Cô giáo Nga (bìa trái) tranh th&#7911; h&#432;&#7899;ng d&#7851;n bài cho các em ngay trên thuy&#7873;n</font></i></td> </tr> </table> <p class="pHead" align="justify"><font face="Arial" size="2">M&#7863;c cho th&#7911;y tri&#7873;u lên xu&#7889;ng th&#7845;t th&#432;&#7901;ng, m&#7863;c cho&nbsp;công vi&#7879;c b&#7897;n b&#7873;, h&#7857;ng &#273;êm cô&nbsp;l&#7841;i âm th&#7847;m&nbsp;chèo thuy&#7873;n v&#432;&#7907;t sông C&#7847;u &#273;&#7875; &#273;&#7871;n v&#7899;i l&#7899;p h&#7885;c không tên c&#7911;a mình... </font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Cô là &#272;&#7895; Th&#7883; Nga (&#7843;nh) - công nhân Tr&#7841;m qu&#7843;n lý &#273;&#432;&#7901;ng sông s&#7889; 4 Yên T&#7853;p, xã Yên L&#432; (huy&#7879;n Yên D&#361;ng, t&#7881;nh B&#7855;c Giang).</font></p> <p class="pInterTitle" align="justify"><b> <font face="Arial" size="2" color="#008000">L&#7899;p h&#7885;c “chui”</font></b></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">N&#7871;u nh&#432; không có câu chuy&#7879;n “k&#7923; l&#7841;” c&#7911;a em Nguy&#7877;n V&#259;n Phúc, dân chài ng&#432;&#7901;i H&#7843;i D&#432;&#417;ng, c&#7847;m lá th&#432; &#273;&#7885;c cho c&#7843; xóm nghèo ven sông thì có l&#7869; &#273;&#7871;n nay l&#7899;p h&#7885;c c&#7911;a ch&#7883; ch&#7855;c v&#7851;n chui l&#7911;i trên nh&#7919;ng con thuy&#7873;n.</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Không ai bi&#7871;t cái xóm chài &#7845;y &#7903; &#273;âu, bao nhiêu ng&#432;&#7901;i và s&#7889;ng th&#7871; nào, nh&#432;ng có m&#7897;t &#273;i&#7873;u mà nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i công nhân Tr&#7841;m qu&#7843;n lý &#273;&#432;&#7901;ng sông s&#7889; 4 Yên T&#7853;p bi&#7871;t: h&#7885; là nh&#7919;ng ng&#432;&#7901;i &#273;ánh cá ng&#432;&#7907;c t&#7915; H&#7843;i D&#432;&#417;ng lên. Là m&#7897;t công nhân n&#7919; h&#7857;ng ngày &#273;o m&#7921;c n&#432;&#7899;c và nh&#7853;n thông tin &#273;&#7875; h&#432;&#7899;ng d&#7851;n thuy&#7873;n &#273;i &#273;úng h&#432;&#7899;ng, th&#7871; nh&#432;ng &#273;ã có nhi&#7873;u phen ch&#7883; Nga hú vía v&#7899;i các &#273;oàn thuy&#7873;n ng&#432;&#7901;i H&#7843;i D&#432;&#417;ng. “&#272;ã nhi&#7873;u l&#7847;n tôi &#273;&#432;a ra tín hi&#7879;u nh&#432;ng h&#7885; không nghe. Ban &#273;&#7847;u c&#7913; ngh&#297; h&#7885; c&#7889; tình &#273;ùa, nh&#432;ng qua vài l&#7847;n h&#7885; m&#7899;i r&#7911; r&#7881; vào tai tôi là h&#7885; không bi&#7871;t ch&#7919;”. &#272;ó là cái c&#7899; duy nh&#7845;t mà cô giáo Nga &#273;&#7913;ng l&#7899;p h&#417;n 13 n&#259;m nay. </font></p> <table style="border-collapse: separate" bordercolordark="#456ae1" bordercolorlight="#4792d9" align="left" bordercolor="#ecf2fe" cellpadding="4" cellspacing="5" height="100" width="220" id="table2"> <tr> <td bgcolor="#cfe6f9" valign="center"> <p class="pBody" align="justify"> <font color="#030303" face="Arial" size="2">T&#7915; khi có l&#7899;p h&#7885;c c&#7911;a cô Nga trên nh&#7919;ng con thuy&#7873;n c&#7911;a ng&#432;&#7901;i dân chài, nh&#7919;ng v&#7909; va ch&#7841;m và tai n&#7841;n n&#417;i eo sông này ít h&#7859;n &#273;i. Sau m&#7895;i bài gi&#7843;ng khó kh&#259;n &#273;&#7875; cho các em nh&#7899; &#273;&#432;&#7907;c t&#7915;ng v&#7847;n a, o..., cô Nga l&#7841;i tranh th&#7911; l&#7891;ng vào các hình &#7843;nh là nh&#7919;ng chi&#7871;c thuy&#7873;n, nh&#7919;ng chi&#7871;c phao tiêu... khi nào thì thuy&#7873;n tránh phía ph&#7843;i, khi &#273;èn ch&#7899;p thì tàu &#273;i phía trái... T&#7921; bao gi&#7901; cô giáo ven sông này tr&#7903; thành m&#7897;t “gi&#7843;ng viên hàng h&#7843;i” c&#7911;a dân chài n&#417;i &#273;ây.</font></td> </tr> </table> <p align="justify"><font face="Arial" size="2">L&#7899;p h&#7885;c này không gi&#7889;ng b&#7845;t c&#7913; l&#7899;p h&#7885;c nào. &#272;ó là m&#7897;t góc trên thuy&#7873;n c&#7911;a dân chài. Không th&#7901;i khóa bi&#7875;u, không bàn gh&#7871;... th&#7871; nh&#432;ng m&#7897;t tu&#7847;n ít nh&#7845;t ch&#7883; Nga c&#361;ng &#273;&#7913;ng l&#7899;p t&#7899;i ba l&#7847;n v&#7899;i 8-15 h&#7885;c sinh. </font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">&#272;&#7875; &#273;&#7871;n &#273;&#432;&#7907;c v&#7899;i l&#7899;p h&#7885;c, cô giáo Nga nhi&#7873;u l&#7847;n hú vía vì ph&#7843;i nhi&#7873;u &#273;êm m&#7897;t mình “v&#432;&#7907;t v&#361; môn”. “N&#259;m 1995, sau khi d&#7841;y xong &#273;ã g&#7847;n 10 gi&#7901;. Th&#7845;y tr&#7901;i nhi&#7873;u mây, ba em Nguy&#7877;n V&#259;n Phúc, Nguy&#7877;n V&#259;n Ho&#7841;t, Võ &#272;&#7913;c Hùng nh&#7853;n &#273;&#432;a cô qua sông. V&#7915;a qua &#273;&#432;&#7907;c m&#7897;t n&#7917;a sông thì tr&#7901;i &#273;&#7893; m&#432;a gió. Chi&#7871;c thuy&#7873;n tròng trành n&#432;&#7899;c và th&#7871; là gió, m&#432;a th&#7893;i nh&#432; bão, cô ng&#7891;i sát mé thuy&#7873;n &#273;&#7875; tát n&#432;&#7899;c còn trò thì ra s&#7913;c &#273;&#7875; &#273;&#432;a thuy&#7873;n vào b&#7901;. R&#7845;t may là t&#7889;i hôm &#273;ó ch&#7881; có ba cu&#7889;n v&#7903; c&#7911;a ba em b&#7883; gió cu&#7889;n…” - cô giáo Nga gi&#7843;i thích v&#7873; nguyên nhân khi&#7871;n cô ba tháng tr&#7901;i v&#7853;t l&#7897;n &#273;&#7875; t&#7853;p b&#417;i.</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">C&#361;ng vì l&#7899;p h&#7885;c này mà cô giáo Nga nhi&#7873;u l&#7847;n b&#7883; phê bình tr&#432;&#7899;c cán b&#7897; c&#7911;a tr&#7841;m. “Mình c&#7913; làm t&#7889;t công vi&#7879;c c&#7911;a mình là &#273;&#432;&#7907;c. C&#361;ng có nhi&#7873;u ng&#432;&#7901;i trong tr&#7841;m &#273;&#7897;ng viên tôi ch&#7913; n&#7871;u không thì...” - ch&#7883; Nga tâm s&#7921;. Nhi&#7873;u &#273;êm trên tay chi&#7871;c c&#7863;p và chi&#7871;c &#273;èn nh&#432;ng không dám th&#7855;p, ch&#7883; m&#7897;t mình v&#432;&#7907;t sông &#273;&#7875; &#273;&#7871;n v&#7899;i các em. “N&#7871;u vài ngày không &#273;&#7871;n s&#7907; các em quên h&#7871;t nh&#7919;ng gì mình &#273;ã d&#7841;y hôm qua”.</font></p> <table class="tLegend" style="border-collapse: separate" align="right" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="40" id="table3"> <tr> <td> <p align="justify"> <img border="0" src="lop%20hoc%20tren%20song2.bmp" width="150" height="200"></td> </tr> <tr> <td> <p align="center"><i><font face="Arial" size="2" color="#808080">Cô giáo Nga</font></i></td> </tr> </table> <p align="justify"><b><font face="Arial" size="2" color="#008000">“Gi&#7843;ng viên”...&#273;&#432;&#7901;ng sông</font></b></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Dù không &#273;&#432;&#7907;c h&#7885;c hành &#273;&#7871;n n&#417;i &#273;&#7871;n ch&#7889;n nh&#432;ng cô công nhân &#272;&#7895; Th&#7883; Nga luôn tâm ni&#7879;m m&#7897;t &#273;i&#7873;u: “Mình bi&#7871;t cái gì thì d&#7841;y cho các em cái &#273;&#7845;y”. Ch&#7881; &#273;&#417;n gi&#7843;n v&#7853;y mà bi&#7871;t bao nhiêu th&#7871; h&#7879; &#273;&#432;&#7907;c cô Nga &#273;ào t&#7841;o, t&#7915; nh&#7919;ng em 18 tu&#7893;i không bi&#7871;t n&#7893;i m&#7897;t ch&#7919; cái mà nay &#273;ã làm thuy&#7873;n tr&#432;&#7903;ng nh&#432; Phúc, Ho&#7841;t... M&#7895;i tháng dù tàu &#273;i Nam ra B&#7855;c thì nh&#7919;ng lá th&#432; chan &#273;&#7847;y tình yêu th&#432;&#417;ng và m&#7871;n ph&#7909;c c&#7911;a h&#7885;c trò v&#7851;n &#273;&#7873;u &#273;&#7863;n g&#7917;i v&#7873; cho cô.</font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">C&#7843;m kích tr&#432;&#7899;c cô công nhân ít ch&#7919; mà giàu t&#7845;m lòng này, v&#7915;a m&#7899;i b&#432;&#7899;c chân v&#7873; làm tr&#7841;m tr&#432;&#7903;ng Tr&#7841;m qu&#7843;n lý &#273;&#432;&#7901;ng sông s&#7889; 4, ông Nguy&#7877;n V&#259;n Nam &#273;ã &#432;u ái cho l&#7899;p h&#7885;c c&#7911;a ch&#7883; Nga m&#7897;t c&#259;n phòng ngay trong tr&#7841;m n&#7857;m cách sông ch&#432;a &#273;&#7847;y 10m. Bao nhiêu m&#417; &#432;&#7899;c nay &#273;ã tr&#7903; thành hi&#7879;n th&#7921;c. </font></p> <p class="pBody" align="justify"><font face="Arial" size="2">Và &#273;&#7871;n ch&#7853;p t&#7889;i, khi ca gác c&#7911;a ch&#7883; k&#7871;t thúc c&#361;ng là lúc ch&#7883; b&#7855;t &#273;&#7847;u lo cho hai &#273;&#7913;a con nay là sinh viên &#273;&#7841;i h&#7885;c kinh t&#7871; và th&#432;&#417;ng m&#7841;i. Ch&#7883; l&#7841;i âm th&#7847;m xách &#273;èn và c&#7863;p nh&#432;ng không ph&#7843;i sang bên kia sông n&#7919;a mà ra &#273;&#7913;ng &#273;&#7847;u kè &#273;á gi&#417; cao &#273;èn báo tín hi&#7879;u cho các em qua sông k&#7867;o l&#7899;p h&#7885;c mu&#7897;n gi&#7901;...</font></p> <p class="pBody" align="right"><font face="Arial" size="2"><i><b>Theo TTO</b></i></font></p> </body> </html>

BÌNH LUẬN

TIN NÓNG

TP. Hồ Chí Minh sáng sớm ngày 15 tháng 3 mang một vẻ khác lạ. Không phải tiếng còi xe chen chúc hay nhịp hối hả thường ngày mà là băng rôn đỏ rực trải dài trên những con phố, tiếng loa phường vang lên nhịp nhàng, và từng đoàn người ông bà, cha mẹ, con cái - cùng nhau bước về phía các điểm bỏ phiếu trong buổi sáng còn chưa hết sương.

CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM

Cuộc thi Đấu trường tài năng HUFLIT là sân chơi nghệ thuật – sáng tạo dành cho sinh viên Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học TP. Hồ Chí Minh (HUFLIT), nơi hội tụ những bạn trẻ đam mê và sở hữu năng khiếu nổi bật ở nhiều lĩnh vực như ca hát, nhảy múa, biểu diễn và các loại hình nghệ thuật khác. Cuộc thi không chỉ là cơ hội để sinh viên HUFLIT thể hiện bản thân mà còn là hành trình rèn luyện sự tự tin, bản lĩnh sân khấu và tinh thần dám bứt phá.

Agile Việt Nam
;