.jpg "Thăm căn cứ ngày xuân")
.jpg "Tích cực hưởng ứng Ngày đoàn viên - Ngày làm việc tốt")
<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=windows-1252">
<title>Nguyễn Chí Hiếu - 1/100 sinh viê</title>
</head>
<body>
<p align="center"><b><font face="Arial" size="2" color="#0000FF">
<span class="Detail-Title">Nguyễn Chí Hiếu - 1/100 sinh viên xuất sắc nhất thế
giới </span></font></b></p>
<div style="float: left; width: 183px; height: 156px">
<table border="0" width="100%" id="table2">
<tr>
<td>
<img border="0" src="nguyen%20chi%20hieu.JPG" width="170" height="150"></td>
</tr>
</table>
</div>
<p><font face="Arial" size="2"><span class="Detail-Lead" id="eLead">Đến nước Anh
một cách tình cờ “nghe lời bạn rủ đi thi thử, ai dè lại được học bổng”, cậu sinh
viên “chưa bao giờ tự học quá 8h/tuần” này đã vượt qua rất nhiều đối thủ khác...
</span></font></p>
<span class="Detail-Body">
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">...để trở thành 1 trong 100 sinh
viên xuất sắc nhất thế giới 2006 - Giải thưởng thường niên do Viện giáo dục quốc
tế IIE bình bầu. Hiện, Nguyễn Chí Hiếu đang học năm cuối ngành kinh tế của Học
viện Kinh tế và Chính trị London (LSE) - Vương quốc Anh. </font></p>
<p align="justify"><b><i><font face="Arial" size="2">Hiếu đón nhận niềm vui được
bầu chọn là 1 trong 100 sinh viên xuất sắc nhất thế giới năm 2006 như thế nào?
</font></i></b></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Mình biết tin qua email từ Hội
đồng bình chọn đúng lúc đang ôn thi cuối năm 2 (tháng 5/2006). Mệt mỏi tan biến
hết, tinh thần như được lên “dây cót”, mình ôn thi càng hiệu quả hơn và đặc biệt
là có nhiều thời gian tham gia hoạt động ngoại khoá hơn. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Khi nghe tin thì thấy vui lắm,
một chút tự hào nữa vì nghĩ đó là một món quà cho công sức đã bỏ ra, một sự tự
khẳng định mình để tạo ra động lực mới trong học tập và cuộc sống. Nhưng khi đi
nhận giải thưởng, được nghe một số nhà lãnh đạo, nhân vật nổi tiếng cũng như ban
tổ chức nói chuyện, mình cảm thấy còn rất nhiều việc phải làm nếu là một
“Goldman Sachs Global Leader” (nhà lãnh đạo tương lai). </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Những công việc từ thiện, những
dự án phát triển cộng đồng… khiến cuộc sống sinh viên của mình đỡ nhàm chán hơn,
lên “tinh thần” phục vụ cho việc học, đi nhiều nơi, quen với nhiều bạn hơn do
được sống trong một tập thể gồm 600 cá nhân xuất sắc, sử dụng quỹ thời gian rảnh
rỗi một cách hiệu quả… và điều quan trọng nhất là nó khiến mình thật sự trưởng
thành cũng như học hỏi được nhiều điều. </font></p>
<p align="justify"><i><b><font face="Arial" size="2">Hoạt động ngoại khoá nhiều,
chắc hẳn bạn phải có bí quyết riêng để có những thành tích xuất sắc trong học
tập? </font></b></i></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Nguyễn Chí Hiếu từng tham gia tổ
chức, đạo diễn chương trình “Good morning, Vietnam!”. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Tổ chức, đạo diễn sân khấu và MC
cho đêm nhạc Trịnh Công Sơn ở Anh. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Giúp các bạn sinh viên Việt Nam ở
trường khác tại Anh tổ chức thành công các lễ hội văn hóa Việt Nam. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Tình nguyện dạy thêm cho học sinh
cấp I-II-III ở những trường học công lập còn gặp nhiều khó khăn thiếu thốn tại
London, Anh... </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Thực ra cũng chẳng phải bí quyết
gì, chỉ là khi tiếp cận một kiến thức mới phải hiểu thật sâu. Trong năm học, một
tuần thời gian mình tự học thật sự không nhiều (trừ mùa thi cuối năm), có tuần
mình “lười” quá, chẳng học chữ nào vì bận… các họat động ngọai khóa nhưng mình
luôn đảm bảo một điều: thầy cô giảng gì, không cần phải nhớ hết mà chỉ cần hiểu
hết, như thế khi quay lại ôn tập sẽ dễ và nhanh hơn nhiều. </font></p>
<p align="justify"><i><b><font face="Arial" size="2">Những năm học xa nhà, bạn
thấy thế nào? </font></b></i></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Cuộc sống bên đây giúp mình
trưởng thành rất nhiều. Đơn giản từ việc biết nấu ăn (chưa kể là ngon nữa), biết
giặt đồ, đi chợ... cho đến những mặt xã hội như cách giao tiếp, làm việc với tập
thể... Nhưng có lẽ trưởng thành nhất là trong nhận thức và suy nghĩ của mình:
nhìn nhận một vấn đề không còn đơn giản từ một khía cạnh mà phải tiếp cận từ
nhiều góc độ khác nhau. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Điều mình cực ấn tượng ở đây là
bạn có thể tự lựa chọn lối sống của riêng mình mà không cần phải điều chỉnh theo
những người xunh quanh, nó tạo cho bạn một trạng thái cân bằng thật sự. Mỗi khi
rảnh rỗi, mình lại chơi đàn piano (mình tự học đã được hơn 1 năm), tập thể dục,
tụ tập nấu các món Việt Nam ở nhà bạn bè cho đỡ nhớ nhà, đi xem phim hoặc dã
ngoại… </font></p>
<p align="justify"><i><b><font face="Arial" size="2">Dân Anh nổi tiếng là “phớt
Ănglê”, chắc hẳn giới trẻ ở đó cũng vậy? </font></b></i></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Đó cũng là những gì mình nghĩ về
họ trước khi sang đây, nhưng thật ra thì không phải vậy. Đặc biệt là giới trẻ
Anh - họ học được mà chơi cũng được lắm và khá thân thiện. So với dân mình, giới
trẻ Anh có lẽ thiếu sự cần cù, chăm chỉ và những ràng buộc về tình cảm trong gia
đình nhìn chung không sâu sắc như chúng ta. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Nhưng bù lại, họ rất sáng tạo.
Đặc biệt các kỹ năng giao tiếp xã hội và họat động ngoại khóa của họ phong phú
hơn giới trẻ Việt Nam rất nhiều. Trường đại học nào cũng có hàng trăm Câu lạc bộ
do sinh viên tổ chức và tuần nào cũng có các hoạt động lớn. </font></p>
<p align="justify"><i><b><font face="Arial" size="2">Như vậy, chương trình học ở
Anh không nặng như ở Việt Nam? </font></b></i></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Chương trình học ở đây không hề
nặng nề chút nào (chỉ học 12 tiếng/1tuần, trong đó 8 tiếng tự chọn và 4 tiếng
bắt buộc) nhưng lại có tính thực tiễn cao. Thầy giảng - trò nghe, ai thích thì
ghi chú, không thích thì thôi. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Thầy cô luôn biết lắng nghe,
không áp đặt mà khuyến khích sự sáng tạo, biết tiếp nhận ý kiến của sinh viên và
sửa sai. Thông thường, mỗi một môn học có 2 tiết trên giảng đường lớn để nắm bắt
vấn đề và thêm một tiết lên lớp (10-15 sinh viên) để sinh viên có dịp đi sâu
cũng như tranh luận với thầy cô hoặc thắc mắc tại phòng làm việc riêng. </font>
</p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Tài liệu giảng dạy thường được
đưa lên mạng, để ai không tham dự lớp học vẫn có thể xem tại nhà. Sinh viên
thường hay học nhóm, đặc biệt là vào mùa ôn thi, vừa để chia bớt công việc (tóm
tắt tài liệu) vừa có cơ hội học hỏi lẫn nhau. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Một phòng thi ở đây có thể lên
tới 100 sinh viên với 2-3 giám thị nhưng họ rất... rảnh. Mọi người đều nghiêm
túc làm bài vì hình phạt cho việc gian lận là vô cùng nặng: có thể đánh trượt
môn thi đó và nặng hơn thì đánh trượt tất cả các môn khác. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">Đề thi chỉ kiểm tra sự hiểu biết
và khả năng áp dụng kiến thức chứ không kiểm tra trí nhớ, có đem tài liệu vào
thì cũng không xài được... Dù vậy, sinh viên cảm thấy rất thoải mái bởi họ có
thể được mang nước uống và thức ăn nhẹ vào phòng thi, miễn không gây tiếng ồn và
ảnh hưởng đến các sinh viên khác. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2"><i>Xin cảm ơn và chúc bạn thành
công hơn nữa!</i> </font></p>
<table border="0" width="100%" id="table1">
<tr>
<td bgcolor="#D3ECF8"><span class="Detail-Body">
<p align="center"><font face="Arial" size="2" color="#0000FF"><b>“Điểm
mặt” một vài thành tích của Nguyễn Chí Hiếu</b> </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">- Đạt giải nhì học sinh
giỏi quốc gia môn tiếng Anh + tuyển thẳng đại học. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">- 2002-2004: Học dự bị
đại học (A-levels) - đoạt học bổng 100% của trường Cambridge Tutors
College (CTC). Vượt qua 330.000 sinh viên giành danh hiệu Thủ khoa nhóm
Toán - Thống kê của kỳ thi A-level; một trong ba Huy chương Vàng giải
“Richard Smart Joint Gold Medal” của tổ chức CIFE (bao gồm 17 trường dự
bị đại học) dành cho 3 sinh viên A-level xuất sắc nhất. Được học bổng
100% của trường LSE. </font></p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">- 2005: Giải “C.S. Mac
Taggart Prize” dành cho sinh viên thủ khoa năm 1 của trường LSE. </font>
</p>
<p align="justify"><font face="Arial" size="2">- 2006: 1 trong 100 sinh
viên xuất sắc nhất thế giới 2006.</font></span></td>
</tr>
</table>
<p align="right"><i><font face="Arial" size="2"><b>Theo Dân Trí</b></font></i></p>
</span>
</body>
</html>
BÀI VIẾT LIÊN QUAN
.jpg "'Cánh tay Tổ quốc': vốn quý nuôi dưỡng tình yêu đất nước trong sinh viên")
TIN NÓNG
25 đơn vị, cơ sở Đoàn, cán bộ Đoàn - Hội, đội viên được Thành ủy biểu dương tại Hội nghị Sơ kết 03 năm thực hiện Kết luận 01-KL/TW
Ngày 15/5/2024, Thành ủy TP. Hồ Chí Minh đã tổ chức Hội nghị Sơ kết 03 năm thực hiện Kết luận 01-KL/TW của Bộ Chính trị và biểu dương các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2021 - 2024 tại Hội trường Thành phố.
CÓ THỂ BẠN QUAN TÂM
25 đơn vị, cơ sở Đoàn, cán bộ Đoàn - Hội, đội viên được Thành ủy biểu dương tại Hội nghị Sơ kết 03 năm thực hiện Kết luận 01-KL/TW
Ngày 15/5/2024, Thành ủy TP. Hồ Chí Minh đã tổ chức Hội nghị Sơ kết 03 năm thực hiện Kết luận 01-KL/TW của Bộ Chính trị và biểu dương các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh giai đoạn 2021 - 2024 tại Hội trường Thành phố.
TIÊU ĐIỂM